燕山大学 晋童
【ai时代】
随着时代的发展和科技的进步，人工智能（ai，artificial intelligence）正逐步走上历史的舞台，成为当今社会最炙手可热的名词。其中生成式人工智能（aigc，artificial intelligence generated content）技术因为chatgpt程序的破圈，最先为人们所熟知。今年年初，ai文本生成工具chatgpt月活跃用户突破1亿，成为史上最快达成该成就的应用程序，ai应用落地的速度远超预估。
身为新时代的高校辅导员，我们不禁要问：ai时代下，我们可以借助ai的力量做些什么呢？
在探索了解的过程中，我发现aigc在文本生成、图像生成、视频生成等模态中均能为辅导员老师的工作提供有效帮助。受于篇幅所限，今天我们在这里只初步探讨aigc在图像生成方面的应用，并尝试通过一个测试项目将其应用于网络思政教育。
那么aigc图像生成是什么呢？曾经我们在面对推文配图、海报设计、漫画绘制等设计类工序时，时长感到无能为力，要么从网上找图片素材，要么找学习设计的艺术生进行图像绘制，但aigc的应用可以让人人都成为画师。在stable diffusion（简称sd）、midjourney（简称mj）等ai图像生成工具的助力下，人们可以言出法随，跟ai说我要画什么，ai就可以生成出相应的图像，极大提高网络思政团队的创作能力和创作效率。
【项目初探】
为了解aigc图像生成技术应用于网络思政教育的可行性，笔者在抖音、小红书等当下炙手可热的新媒体平台新建了一个ai制图自媒体账号“晋ai”用于测试（账号logo见图1）。该测试自2023年7月开始构思和学习相关ai程序的使用技术，7月底开始创作积累作品，8月10日发布第一张aigc图片作品，截至笔者写稿时的8月31日，共发布作品40个，各平台作品的累计播放量53万余次，点赞量10000 ，收藏分享数2600 ，评论数2000 ，粉丝数1200 。
图1 ai制图自媒体账号“晋ai”头像logo
aigc自媒体测试账号“晋ai”目前创作内容可以归类为“英雄荣光计划”、“ai历史今日”、“ai时政热点”、“ai古韵”、“ai随笔集”等几个栏目。
“英雄荣光计划”栏目使用ai制图技术，修复并创意重绘英雄人物的黑白老照片，让英雄的荣光在新技术、新时代下重新焕发。作品由英雄黑白老照片、复原高清黑白照片、几张创意彩色照片和人物生平文案组成，用aigc的吸引力引导青年群体了解英雄故事，学习先烈精神。目前该项目已在邓演达同志被捕的8月17日和李达同志逝世的8月24日共更新两期（见图2）。
图2：“晋ai”账号“英雄荣光计划”栏目部分aigc作品
“ai历史今日”栏目在历史纪念日更新aigc创意海报图，用创意海报的形式和ai绘图的吸引力，引导青年网友铭记历史、砥砺奋发，目前该栏目发表“8月15日-日本投降78周年纪念日”、“8月20日-八路军发动百团大战”、“8月23日-工农红军第一方面军成立”等aigc纪念日海报（见图3）。
图3：“晋ai”账号“ai历史今日”栏目部分aigc作品
“ai时政热点”栏目主要以aigc图片形式表达作者对社会热点新闻的观点，在8月24日日本政府宣布排放核污水后，连续从海洋末世景象、海洋生物变异、楚楚可怜的海洋小动物、《神奈川冲·核里》名画二创等几个创作选题发布aigc作品，引发人们关注和思考；在8月29日日本政客调侃中国游客去日本必须喝核污水、吃福岛海鲜才能入境时，ai绘制日本人喝核污水、吃变异海鲜引发身体变异的系列海报，调侃的发出“难道要让我们也变异成你们这样吗？”的质问，在网络上发挥了一定的正向引导作用（见图4）。
图4：“晋ai”账号“ai时政热点”栏目部分aigc作品
“ai古韵”栏目借助aigc实现古代文学的可视化，如绘制《春江花月夜》的春江夜景、“读万卷书、行万里路”的古代书生游学的场景和现代人在车中读书的画面等（见图5），让青年网友用视觉之美感受中式古韵的文字之美，用画面形式重新展现古人的真理箴言，潜移默化中增强青年群体对我国古代传统文化的了解，树立文化自信。
图5：“晋ai”账号“ai古韵”栏目部分aigc作品
“ai随笔集”更新aigc创作的泛设计绘图，如新中式建筑设计、国风山水画、国风可乐瓶设计、青花瓷皮肤漫威角色二创、国风雪糕概念图等（见图6），主要作用在于保证账号每日1-3个作品的更新频次，以此维持平台给账号的推荐权重，同时也在潜移默化中引导青年群体树立文化自信，提高中式审美水平，兼顾德育与美育的实现。
图6：“晋ai”账号“ai随笔集”栏目部分aigc作品
aigc图像生成技术让我这样一个工科生辅导员也可以轻松创作出专业的艺术作品，且能应用于网络思政领域，并在网络上还有着不错的数据表现，这初步证明了aigc作品用于网络思政的可行性。
【结语】
ai人工智能在各领域中的应用已徐徐展开，其中aigc作为一种生成式技术，更加适合在各场景下的落地应用。相信随着更大规模、更多预训练的模型改良，更多模态化的内容生成，甚至aigc底层模型或理论的发展，相信未来的aigc在运行稳定性、模型精准性、场景多样性、产品易用性、作品创意性等方面会更进一步。但同时我们也应注意aigc目前在数据隐私、数据伦理等方面的问题，一切ai的进化改良都应在法律、伦理、安全的复合边界内进行。
在aigc技术高速迭代升级的同时，我们也应深刻认识到aigc目前已经可以初步应用到图文、视频、音频等多种类型的高校网络思政文化作品制作中，甚至可以助力高校智慧校园信息化平台建设。面对这种目前尚有难度，但未来无限可能的强力工具，各级高校网络思政相关部门和工作人员应当主动把握时代机遇，提前布局“aigc 网络思政”创作模式；主动学习相关技术，提高aigc应用和创作能力；主动关注ai发展趋势，思考aigc在网络思政中的落地空间。争取尽快踏上人工智能这趟高速前进的磁悬浮列车，跟随ai时代的风口与洪流，开拓高校网络思政教育的新局面。
作者简介：
晋童，硕士毕业于山东大学，2020年9月入职燕山大学，现为环化学院2021级本科辅导员，负责学院学风建设工作，兼任河北省高校网络思想政治工作中心兼职指导教师。
工作三年来，获省级奖项6项、校级奖项28项；获得省级荣誉称号2项、市级荣誉称号1项；主持省级课题2项、校级项目1项，参与省级课题2项；发表思政相关论文2篇；在“中国大学生在线”发表作品3个，省级新媒体平台发表网文3篇、短视频13个，考取全媒体运营师(四级)职业技能等级证书和全媒体运营师(高级)岗位能力培训证书。指导学生获国家级奖项2项、省级奖项7项、校级奖项14项。
